家长的社会标准

家长通知理念

佩珀代因大学很早就认识到它与学生家长和家庭的特殊关系。即使在学生离开家上大学之后，父母也经常在他们的性格发展中发挥核心作用，因此佩珀代因大学与父母合作，帮助学生过渡到负责任的成年人。

大学也承认学生有特定的隐私权。 FERPA1974年的《家庭教育权利和隐私法》是一部联邦法律，它控制着学生教育记录的保密性和获取权。 1998年《高等教育修正案》允许教育机构通知家长，如果通知时未满21岁的学生违反了涉及酒精或受管制物质的纪律。 See Pepperdine's Student Records Policy for additional information about FERPA and educational records. 完整的副本可以通过联系注册办公室获得。

佩珀代因大学家长通知政策的目的是促进学生的全面发展，并建立一个没有酒精和毒品的校园社区。为了达到这一目的，可以采取一些干预措施，其中包括，如果违反了大学的酒精或其他药物政策，可以通知21岁以下学生的父母或监护人。

家长通知政策

大学也承认学生有特定的隐私权。 FERPA，即1974年的《家庭教育权利和隐私法》，是一部联邦法律，它控制着学生教育记录的保密性和访问权。 1998年《高等教育修正案》允许教育机构通知家长，如果通知时未满21岁的学生违反了涉及酒精或受管制物质的纪律。参见佩珀代因大学的学生记录政策，了解FERPA和教育记录的其他信息。完整的副本可以通过联系注册办公室获得。

佩珀代因大学家长通知政策的目的是促进学生的全面发展，并建立一个无酒精和无毒的校园社区。为了达到这一目的，可以采取一些干预措施，其中包括，如果违反了大学的酒精或其他药物政策，可以通知21岁以下学生的父母或监护人。通知开头：

有下列情形之一的学生首次被指控违反校规：

在酒精或其他药物的影响下对自己或他人造成严重伤害，或因酒精或其他药物的使用而被送往医疗机构接受治疗。
在酒精或其他药物的影响下造成重大损害或破坏的。
在酒精或其他药物的作用下驾驶车辆的。
在酒精或其他药物的影响下被执法人员逮捕或拘留，或被指控违反与酒精或其他药物使用有关的联邦、州或地方法律。
由于以前的违规行为（与酒精或其他药物无关），目前的酒精或其他药物违规行为可能导致学生被停学或更严厉的制裁。
主持或以任何方式协助或促进包括未成年人饮酒或醉酒的聚会。

学生第一次被指控违反学校政策，试图获得或使用、拥有、销售或分发任何麻醉药品或其他未经医疗保健提供者合法开出的受控物质。
第二次被指控违反学校政策的学生：

酒精饮料的消费、占有、销售或分发
在学校内有酒精、酒精容器、管制物品或与毒品有关的用具。

通常，在纪律听证会之前，学生事务副主任会以书面形式通知家长或监护人社区标准。在通知家长或监护人之前，将尽一切努力通知学生，并尝试让学生进行第一次接触。这与支持学生培养独立性和个人责任感的总体理念是一致的。然而，在某些情况下，与学生协商或学生的第一次接触可能是不可能或不合适的，在这种情况下，大学不需要在通知学生的父母或法定监护人后提醒学生。在其他情况下，在与学生协商后，副院长可能会确定通知家长/监护人可能对学生有害，在这种情况下，大学没有义务通知学生。

本政策不排除学校联系家长或监护人的其他违反政策，可能危及健康和福祉的学生或其他个人在社区。此外，学校可能会向那些声称学生是受抚养人的家长公布与学生教育记录有关的信息。

聆讯资料

行政听证

如果涉嫌违反学生行为准则的行为性质较轻，并且不当行为不会导致停学，开除或解雇，则可能会通知学生参加与大学工作人员（通常是副院长或常驻主任）的行政听证会，讨论该事件以及必须采取的任何步骤或制裁来解决问题。在行政听证会之前，学生将收到一封通知信，简要概述涉嫌违反学生行为准则的行为，以及听证会的日期和时间。行政听证会之后将有一封总结决定的正式信函。

因行政听证而施加的制裁不得上诉。学生纪律委员会的处分可以上诉；因此，被传唤参加行政听证会的学生如果想要上诉，可以要求与学生纪律委员会会面。

学生纪律委员会聆讯

如果在审查不当行为报告后，副院长认为该事件足够严重，则该事件将提交给学生纪律委员会听证会。学生纪律委员会的法定人数为一名学生、一名教员和一名工作人员。副院长（或指定人员）将担任委员会主席，但不是有投票权的成员，除非有平局投票。

在与学生纪律委员会开会之前，将以书面形式向学生提供一份据称违反学生行为准则特定条款的行为摘要。通知还将包括听证会的日期和时间，在学生收到通知后不少于5天或超过15个日历日。安排听证会的最长时间限制可由副院长酌情延长。

听证会不需要遵守正式的程序规则或法院遵循的技术性证据规则。聆讯将按照下列指引进行：

所有程序问题以副院长或指定人员的最终决定为准。
聆讯通常会不公开进行。允许任何人参加听证会将由副院长决定。副院长可以通过提供单独的设施，和/或允许通过电话、视频会议、书面陈述或其他方式参与听证会，来照顾报告方、被指控学生和/或其他证人的人身安全、福祉和/或对抗的恐惧。这些决定由副院长自行决定。
被指控的学生可以在听证会上得到顾问的协助。顾问必须是没有参与该事件的大学现任学生、教师或工作人员。指导老师不能为被指控的学生说话。指导老师的作用是在听证过程中陪伴学生，并私下给学生提供建议。
听证会将由副院长或指定人员主持，并将以以下方式进行：

宣读指控。
学生否认或承认被指控的违规行为。如果学生承认涉嫌违规，那么委员会可以开除该学生，并考虑适当的制裁措施。
提供资料和/或证人，以支持所指控的违规行为。
被指控的学生提供资料和/或证人，反驳被指控的违规行为。
被告学生的结案陈词。

主席和被告学生可以传召证人。证人只能在作证时在场。被指控的学生必须在预定的听证会前至少24小时向主席提交一份证人名单和他们陈述的目的。传唤证人的人有责任要求并确认证人参加听证。如果证人的证词重复或不相关，主席可自行决定拒绝证人出席听证会。
学校传唤的证人名单应在听证会前24小时提交给被告学生。
有关记录、证物和书面陈述可被接受为供委员会审议的资料，由主席酌情决定。这些资料必须在听证会前至少24小时提交给主席。根据副院长的决定，委员会可以考虑或不考虑在24小时截止日期之后收到的任何文件。
如果在听证会过程中，发现了新的政策违规行为，被指控的学生将被通知新的政策违规行为，如果需要，将被给予额外的时间来准备新的指控违规行为的辩护。被指控的学生可以放弃额外的时间，听证会可以继续进行委员会正在考虑的新的涉嫌违规行为。对于额外的违规行为以及学生是否需要额外的准备时间，将在听证记录中进行记录。
在听证会上分享的有关其他学生不当行为的信息可能会被用作纪律处分的依据。
委员会将根据证据优势标准（被指控学生是否更有可能违反学生行为准则）做出决定。
听证会结束后，委员会将以多数票表决的方式决定该学生是否违反了学生被告知涉嫌违反的《学生行为准则》的每一部分。
如果发现学生违反了学生行为准则，委员会将向副院长（或指定人员）提出适当的制裁建议。
副院长将书面通知学生委员会的决定和处罚（如果有的话）。
聆讯会有一份单一的书面记录，通常包括指称不当行为的陈述、聆讯中提供的资料摘要、被告陈述的摘要、决定的陈述，以及所发出的制裁（如有）。聆讯将不作笔录或其他录音。
如果被指控的学生未能出席听证会，委员会可以根据现有信息作出决定。如果副院长确定被告学生有充分理由不出席听证会，则可以重新安排听证会的日期。